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标题: 疏影横斜见师心 [打印本页]

作者: 可月 时间: 2026-7-31 20:40
标题: 疏影横斜见师心
      梅铁山老师，是我高一的语文老师。
      宣城自古以来，有“上江人文之盛首宣城”的美称，而宣城又有，宣之旧族首梅氏之说。梅老师，他是梅氏后人。
      2007年，千年文化世家梅尧臣故居遗址，要被开发商建成商品住宅区。老师得知后心急如焚，亲自写信给市政府领导。市领导经调研规划后，梅尧臣故居遗址建成了今天的梅溪公园。
   老师退休后，潜心研究梅氏文化。我是老师退休前，带的最后一届学生。他常说，写文章，越朴素的文字，越能打动人心，有真情实感，才是好文章。
   年初，老师说要送我一本他新出的散文集。我一直忙于生活奔波，迟迟没时间去取。一晃，我好几年没去老师家了。
   昨日，我登门。敲开门，老师和师娘站在门口，笑着迎我。老师看着我，轻声说:“清凤，瘦了。”老师的房子在一楼，屋里没开灯，光线有点暗。我一眼看到老师比几年前瘦了，颧骨凸起，灰色上衣空荡地裹着身体。师娘告诉我，今天上午有人约老师，去梅溪公园坐谈。
   老师回绝了对方:“我要在家等我学生。”
   客厅电视背景墙，是红梅傲雪图，餐厅一侧挂着淡墨粉梅卷轴画。我在沙发坐下来，师娘端水过来。“你的文章我看，视频我也看。”
      老师停顿了一下，说:“你很辛苦……”
      我已不惑之年，老师耄耋高龄。我几年没跟老师相见。见了，他开口说的话“瘦了，你很辛苦……”这些话让我喉咙一哽，我连忙低下头来，手指来回摩挲着沙发的布料，努力地眨眨眼睛，再抬起头来看着老师。
      老师招呼师娘洗枣给我吃。
      他从沙发上站起来，又弯下腰把沙发旁的电风扇打开，对着我吹。我又连忙把电风扇，磨过去对着老师吹。他坐在我的左侧，手里轻轻地摇着一把蒲扇，又把风扇头磨过来对着我，说:“我不热，你看房在外面跑，你吹。”
   我恍然明白，为什么我说下午等他午休好，我再过来，他让我上午来。老师一定是觉得下午天气太热了。可是，我看房天天都在外面跑。他问，房子好不好卖？墨墨几年级了？家里怎样？父母身体怎样？这些问题，他见我一面问一次。
   老师把我叫到书房，指着架子上的书说，我们看书、学习，就是让自己遇到困难时，能成为一个内心有力量的人。师娘端着洗好的青枣，递到我面前让我吃。她笑着对我说了一句话，老师听了立刻朝师娘摆摆手。那句话，在我心里，我从未对任何人说起。但它从老师的嘴里，说了出来。老师说，你这么忙，半年写了十几万字，不容易。他若有所思，停下了手中的蒲扇，说:“你把工作做好，生活是第一位的。”
      老师的散文集里，给我题了几个字，“人生在于进取”。收录了我二十年前，在上海写得一篇关于他的随笔。此文他先收进了《宛凌梅氏总谱》，现又收到《疏影横斜》的散文集里。
      我说:“我都不好意思看以前写的，我重新写一篇，能比以前写得好。”
      老师笑，说:“我不在乎，我喜欢，我一个字都不改你的。”老师喜欢的不是完美的文字，他喜欢的是二十年前真诚纯粹的我。
      二十几年前，我去了上海，我喜欢上宣城论坛。我在论坛的网名叫“可月，”老师的网名叫“铁梅。”有一年，宣城论坛教师节征文，我写梅老师的那篇文章获奖。论坛工作人员把文章打印下来，在教师节当天，把文章和祝福，亲自送到老师家中，他们全家都很感动。
      高一，我父母在上海打工。我去老师家借书，他问我很多问题。有时，喊我在他家吃饭。那细碎的点滴，他可能忘记了，我记得。
   他不仅对学生很爱护，他对陌生人也是心怀大爱。
   老师退休后，活到老学到老，他学会了使用电脑。有一次，电脑坏了。维修工来修电脑，老师看着他稚嫩的脸，主动询问年龄。他得知男孩家境贫困，早早辍学打工，依然心怀读书渴望，他顿时心生怜惜。老师四处奔波，联系了一所高中，把这个辍学打工的男孩，重新送回了学校。经过两年的寒窗苦读，男孩考上大学。他拿着录取通知书登门感谢，老师欣慰拿出红包赠予鼓励。孩子的母亲不善表达，用一针一线绣了四幅十字绣，梅、兰、竹、菊送给老师。
      长大后，我没能成为老师。但我成为了像老师一样的人。我坚守自己的品格，坚守自己为人处事的原则，做个有尊严的人。当然，很多人觉得我傻，但我不在乎，也不解释。
   告别时，老师和师娘笑意盈盈在门口送我。他们嘱咐我天热，要注意身体，骑车，要注意安全。
   我握着那本厚厚的书，想起老师对师娘说的那句话，心里生出无限的力量。
   书的封面上一枝红梅傲然挺立。题诗一首:
花卉真君子，岁寒倍沁香。
横眉傲霜雪，含笑报春芳。
   疏影横斜之间，是老师那颗滚烫的育人之心，是老师平凡的一生，是他全部的风骨……

作者: 爱我青青 时间: 2026-8-3 09:00

作者: 罔谈彼短 时间: 2026-8-3 09:10
梅老师教书育人，知行合一，深刻地影响着学生一生。成为他的学生你很幸福，你经常去看望老师，梅老师也很幸福，双向奔赴的师生情。

作者: 御景客 时间: 2026-8-3 09:19
可月功底越来越深了。

作者: 可月 时间: 2026-8-4 14:52

罔谈彼短发表于 2026-8-3 01:10
梅老师教书育人，知行合一，深刻地影响着学生一生。成为他的学生你很幸福，你经常去看望老师，梅老师也很幸 ...

师者，传道受业解惑也。梅老师是我的良师，也像朋友。高一，他教了我大半年语文。我爱好写作，能写得有真情，也是他教我的。他说，我手写我心。

老师看到这篇文章很感动，
他回复桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
我唯有再接再厉，是老师最想看到的。

作者: 可月 时间: 2026-8-4 14:53

御景客发表于 2026-8-3 01:19
可月功底越来越深了。

谢谢！继续努力

作者: 王明 时间: 2026-8-9 08:55

可以哦

作者: 聊聊而已 时间: 2026-8-12 09:55

王明发表于 2026-8-9 08:55
可以哦

好文笔，可以出一部散文集

作者: xcam 时间: 2026-8-12 10:52
名师出高徒。

作者: 在仓硕 时间: 2026-8-15 10:29
拜读！感动！感谢天下每一位育人爱生的老师！

作者: 无量溪河 时间: 2026-8-17 08:50
我坚守自己的品格，坚守自己为人处事的原则，做个有尊严的人。点赞！！！

作者: 胡持之之 时间: 2026-8-19 11:06
梅铁山老师，是我高一的语文老师

作者: 可月 时间: 2026-8-19 15:07

胡持之之发表于 2026-8-19 03:06
梅铁山老师，是我高一的语文老师

梅老师，也是我高一的语文老师

作者: 胡持之之 时间: 2026-8-19 17:47
疏影横斜之间，是老师那颗滚烫的育人之心，是老师平凡的一生，是他全部的风骨……

作者: 胡持之之 时间: 2026-8-19 23:46
疏影横斜见师心

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